[EBOOK] GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN SỐ LƯỢNG, BÙI CHÍ BỬU VÀ NGUYỄN THỊ LANG, ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH

Sự phát triển của khoa học di truyền bắt đầu từ những khám phá lại công trình của Mendel vào những năm 1900. Tuy nhiên lúc bấy giờ cũng có những nghiên cứu di truyền khác hoạt động rất tích cực: những nghiên cứu nầy đã góp phần vào sự phát triển ngành di truyền học. Đầu tiên là Francis Galton, ông cho xuất bản một công trình khái quát về phương pháp những phát hiện về "Tính di truyền tự nhiên" vào năm 1889. Sau đó Karl Pearson và các học trò của ông đã tiếp tục công trình nầy. Nhờ công trình của họ, ngành toán thống kê được áp dụng vào trong sinh học, điều nầy được xem như là một sự kiện vĩ đại đánh dấu một bước phát triển vô cùng có ý nghĩa về sự trưởng thành của ngành sinh học số lượng (di truyền số lượng).

Sự thành công không trọn vẹn của công trình nầy trong vài trường hợp đã thừa nhận mục tiêu mà sự quan hệ giữa bố mẹ và con cái về tính di truyền khá rõ ràng. Chính Mendel tự thấy sự thất bại của mình do các thí nghiệm không xác định được số lượng mô hình khác nhau của những con lai, hoặc không sắp xếp được những mô hình theo các thế hệ phân ly của nó, hoặc khẳng định một cách chắc chắn các quan hệ có tính thống kê. Trong khi công trình của Galton có thể được xem như khắc phục được những vấn đề thuộc về thống kê, bản chất của những vật liệu mà ông chọn lựa giúp ông thành công trong việc xác định số lượng mô hình con lai, và các thế hệ phân ly của nó. Việc áp dụng của ông về các số liệu trên con người của một số gia đình và tổ tiên có quan hệ huyết thống cho thấy hết sức khó khăn, nhưng điều phải lựa chọn là những tính trạng đo lường được (tính trạng số lượng) như kích thước của một người cho phép ông xây dựng một quan điểm về các định luật di truyền. Những tính trạng nầy cho thấy có những biến thiên liên tục (continuous gradations) biểu thị trong một quãng khá rộng, ở giữa nó tập hợp một biểu thị chung nhất của gia đình hay quần thể, và tần suất của nó cao nhất so với hai cực biên. Sự phân bố tần suất của các biến số, đôi khi có dạng của phân bố chuẩn (normal), nhưng trong vài trường họp khác nó có dạng phân bố không đối xứng (asymmetrical). Tỷ lệ phân ly Mendel trong tính chất không liên tục về mặt kiến trúc di truyền và sự truyền tín hiệu tùy thuộc vào việc sử dụng những tính trạng di truyền mà cá thể trong con lai thể hiện tính trạng đó thuộc vào nhóm rất hiếm, vì nó không do sự biến thiên liên tục mà ra. Thực vậy Mendel đã phủ nhận loại biến dị như thế trong các vật liệu của ông với lý do: đó chỉ là một ảnh hưởng có tính chất bất thường (distracting influences) trong phân tích.

Sự biến thiên liên tục nầy không thể dự kiến một cách hoàn toàn. Chính Darwin đã nhấn mạnh đến tầm quan trọng của các giai đoạn tích lũy rất nhỏ trong quá trình tiến hóa, đặc biệt là đối với con người, có rất nhiều liên tục biến dị đã tồn tại. Do đó, tính chất toán sinh học trong khảo cứu càng ngày càng bức thiết hơn đối với các nhà di truyền, Galton và Pearson đã chứng minh biến dị như vậy là một phần của di truyền học. Ngay cả lúc bấy giờ, họ vẫn chưa thành công trong việc giải thích cách truyền lại tính trạng như thế nào. Cả hai phương pháp của Galton và Mendel đều chưa mang lại một kết quả rõ ràng. Sự hiểu biết về các biến dị liên tục phải chờ một sự phối hợp kết quả của hai phương pháp di truyền học và toán sinh học, cái nầy bổ sung cái kia. Di truyền Mendel cho chúng ta những nguyên tắc phân tích có cơ sở, toán sinh học cho chúng ta cách xử lý biến dị liên tục, cách biểu hiện nó trong mô hình để phân tích có hiệu quả.

Tuy nhiên việc phối hợp hai phương pháp nầy phải kéo dài mãi đến khi công trình của Mendel được mọi người tái phát hiện. Bấy giờ, vấn đề trở nên nghiêm trọng hơn với nhiều ý kiến khác nhau về biến dị liên tục và biến dị không liên tục trong quá trình tiến hóa. Nhiều cuộc bút chiến đã xảy ra giữa đôi bên. Cùng lúc ấy, mọi nổ lực nhằm hòa giải hai quan điểm đều tỏ ra kính trọng đối với cả hai nhóm. Sự bất đồng cơ bản xuất phát từ sự biểu hiện chưa biết về nội dung căn bản của Mendel đối với việc khẳng định ảnh hưởng cả kiểu gen và kiểu hình. Các nhà toán sinh học dường như chỉ quan tâm đến biến dị liên tục của tế bào soma như là điểm đặc sắc của sự biến dị di truyền liên tục. Các nhà thuộc trường phái Mendel xem xét sự biến dị di truyền không liên tục như một tính chất không tương hợp (incompatible) với bất cứ cái gì, ngoại trừ sự biến dị không liên tục của tế bào soma. Thật vậy, de Vries đã lấy sự liên tục của biến dị trong kiểu hình làm chỉ tiêu khẳng định sự không di truyền (non-heritability).

Như vậy có hai giai đoạn xảy ra trước khi kết hợp hai phương pháp di truyền học và toán học xích lại với nhau. Vào năm 1909, Johansen xuất bản quyển Elemente der exakten Erblichkeitslehre. Trong đó ông mô tả các thí nghiệm trên cây đậu và ông đã đề ra lý thuyết chọn dòng thuần. Đặc biệt là ông đã nhận thấy các tính trạng di truyền và không di truyền đều đáp ứng với sự biến dị ở trọng lượng hạt mà ông rất quan tâm. Sự tương quan giữa kiểu gen và kiểu hình trở nên rõ ràng hơn. Ảnh hưởng của sự không liên tục của kiểu gen có thể ít hơn và sự biến dị không liên tục của kiểu hình do ảnh hưởng ngoại cảnh xảy ra nhiều hơn.

Cũng trong năm 1909, Nilsson - Ehle đã thực hiện một công trình khác. Các yếu tố di truyền có những hoạt động rất giống nhau trong thí nghiệm đối với lúa mì và kiều mạch. Thí dụ có ba yếu tố ảnh hưởng đến sự biến đổi màu hạt đỏ trở thành trắng và ngược lại. Một trong ba yếu tố khi phân ly đơn độc đều cho tỉ lệ 3 đỏ : 1 trắng ở F2. Hai trong ba yếu tố, khi phân ly sẽ cho tỉ lệ 15 đỏ : 1 trắng, và khi cả ba phối hợp với nhau, sự phân ly sẽ có ti lệ 63 đỏ : 1 trắng. Cây có hạt đỏ trong thể F2 có thể cho biết cấu trúc di truyền khác nhau, bằng cách trông thế hệ F3. Một vài cây hạt đỏ cho tỷ lệ 3 đỏ : 1 trắng, số khác cho tỷ lệ 15 đỏ : 1 trắng, và 63 đỏ : 1 trắng, còn lại chỉ có hạt đỏ hoàn toàn. Như vậy không có sự khác biệt dự đoán về màu sắc giữa những cây có hạt màu đỏ đối với yếu tố khác nhau. Chắc chắn có vài khác biệt nào đó trong tính trạng màu đỏ, nhưng nó xuất hiện với nhiều yếu tố hơn là yếu tố được biết. Mức độ thứ nhất giữa tính trạng màu đỏ xảy ra đồng thời với ba kiếu gen Aabbcc, aaBbcc và aabbCc. Mức độ thứ hai là 6 kiểu gen AAbbcc, aaBBcc, aabbCC, AaBbcc, AabbCc, và aaBbCc. Cứ như thế tiếp tục. Các yếu tố khác nhau có thể có những hoạt động giống nhau và những hoạt động ấy tích lũy lại thành số lượng.

Các yếu tố giống nhau của hoạt động cá thể nhỏ hơn có thể là biến dị số lượng liên tục trong khi phân ly. Mỗi yếu tố này vẫn được di truyền theo luật Mendel và sự thay đổi của nó sẽ không liên tục (discontinuous) hoặc sẽ thay đổi chất lượng (qualitative). Với hàng loạt các yếu tố như vậy, và có sự hoạt động tích luỹ như nhau, sẽ có các lượng đổi (dosages) khác nhau trong đó cái trung bình là cái phổ biến nhất. Qua phân số biểu hiện kiểu hình đối với số lượng yếu tố (factor dosage), biến dị trở nên có tính trạng số lượng (quantitative), theo đường biểu diễn tần suất của Galton và nó trở nên liên tục (continuous). Sự liên tục sẽ hoàn toàn do ảnh hưởng của các đặc tính không di truyền, những đặc tính nầy sẽ tạo ra các mức độ về kiểu hình (phenotype range) của sự trùng lắp những kiểu gen khác nhau.

Muời năm sau đó, giả thuyết đa yếu tố này được áp dụng trong sinh vật do East và cộng tác viên của ông. Họ cho rằng di truyền của một số tính trạng có biến số liên tục trong thuốc lá và bắp có thể được tính toán (East 1915, Emerson và East 1913). Còn Fisher thực hiện sự tổng hợp của toán sinh học và di truyền. Ông chứng minh rằng: kết quả của toán sinh học, phần nào đó có quan hệ khi xem xét mối liên hệ bà con họ hàng của loài người, là quan điểm rất mới mẽ (Fisher 1918). Từ số liệu của các nhà toán sinh học ông có thể chứng minh tính chất trội (dominance) của đa yếu tố.

Tóm lại:

Di truyền số lượng có thể được hiểu: tính trạng di truyền của những khác biệt giữa các cá thể với nhau ở mức độ số lượng hơn là chất lượng. Theo Darwin, đây là sự khác biệt giữa các cá thể trong chọn lọc tự nhiên đã xảy ra và tích tụ dần trong quá trình tiến hóa. Sự khác biệt về chất lượng, phân chia những cá thể bằng những dạng hình khác nhau, bởi mức độ ít hoặc không có kiểu liên kết do các dạng trung gian. Tỉ lệ Mendel chỉ được xem xét khi có sự khác biệt một gen ở một locus đơn độc.

Sự khác biệt về số lượng tùy thuộc vào số gen mà ảnh hưởng của nó trong mối quan hệ với biến dị gây nên từ các lý do khác. Sự khác biệt về số lượng bị ảnh hưởng bởi sự khác biệt gen ở nhiều loại, đặc biệt ảnh hưởng của môi trường có tác động mạnh mẽ. Do đó các gen riêng biệt không thể được xác định bằng sự phân ly của nó, phương pháp phân tích của Mendel không áp dụng được trong trường họp nầy.

Việc triển khai di truyền Mendel vào di truyền số lượng có thể thực hiện được qua hai bước:

- Đưa các khái niệm mới có quan hệ đến độ phong phú di truyền của quần thể.

- Đưa các khái niệm về các tính trạng di truyền đo đếm được (the inheritance of measurements).

Trong thí nghiệm di truyền số lượng, có ba định luật:

1. Nghiên cứu về quần thể: cho phép xác định mức độ phong phú của các gen phối hợp ra sự biến đổi số lượng.

2. Lai phân tích: cho phép chúng ta thử nghiệm giá trị của lý thuyết.

3. Một vài kết quả về quy trình chọn giống: nhiều cái không thể dự đoán bằng lý thuyết, mà phải bằng kết quả của sự chọn lọc trong thí nghiệm.

[EBOOK] GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN SỐ LƯỢNG, BÙI CHÍ BỬU VÀ NGUYỄN THỊ LANG, ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, giáo trình di truyền số lượng, sinh học di truyền, di truyền số lượng, di truyền quần thể, lai phân tích, chọn giống cây trồng

[EBOOK] CƠ SỞ DI TRUYỀN HỌC, LÊ ĐÌNH LƯƠNG VÀ PHAN CỰ NHÂN, NXB GIÁO DỤC

Cuốn sách "Cơ sở di truyền học" này được biên soạn theo chương trình môn học giai đoạn I và giai đoạn II của Đại học Quốc gia Hà Nội. Sách dùng làm giáo trình cho sinh viên các trường Đại học Tổng hợp, Đại học Sư phạm và làm tài liệu tham khảo cho sinh viên các trường Đại học Nông, Lâm, Ngư nghiệp, Y, Dược và cho các ngành liên quan.

Phân công biên soạn :

* Giáo sư Lê Đình Lương biên soạn :

Chương II - Mã di truyền

Chương III - Di truyền thực khuẩn thể

Chương IV- Di truyền vi khuẩn

Chương V - ADN tái tổ hợp

Chương VI - Di truyền nhiễm sắc thể

Chương VII - Di truyền vi nấm

Chương VIII - Di truyền ngoài nhiễm sắc thể

Chương IX - Di truyền quần thể

Chương XI - Cơ sở di truyền của chọn giống

Thuật ngữ chuyên dụng

* Giáo sư Phan Cự Nhân biên soạn :

Chương I - Vật chất di truyền

Chương X - Di truyền học người và di truyền y học.

Cuốn sách ra mắt bạn đọc, chắc không thể tránh khỏi một số thiếu sót. Các tác giả xin chân thành cảm ơn những ý kiến đóng góp xây dựng để lần xuất bản sau cuốn sách được hoàn chỉnh hơn.

Ý kiến đóng góp xin gửi về Nhà xuất bản Giáo dục 81 Trần Hưng Đạo, Hà Nội.

[EBOOK] CƠ SỞ DI TRUYỀN HỌC, LÊ ĐÌNH LƯƠNG VÀ PHAN CỰ NHÂN, NXB GIÁO DỤC

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, cơ sở di truyền học, sinh học di truyền, Mã di truyền, Di truyền thực khuẩn thể, Di truyền vi khuẩn, ADN tái tổ hợp, Di truyền nhiễm sắc thể, Di truyền vi nấm, Di truyền ngoài nhiễm sắc thể, Di truyền quần thể, Cơ sở di truyền của chọn giống, thuật ngữ chuyên dụng di truyền, Vật chất di truyền, Di truyền học người và di truyền y học

[EBOOK] BÀI GIẢNG CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG CHỐNG CHỊU ĐIỀU KIỆN BẤT LỢI, VŨ VĂN LIẾT (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP

Bài giảng “Chọn giống cây trồng chống chịu điều kiện bất thuận” được biên soạn dành cho học viên cao học và nghiên cứu sinh chuyên ngành Di truyền và Chọn giống cây trồng, Khoa học cây trồng tham khảo.

Nhóm tác giả biên soạn bài giảng với mong muốn cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về phản ứng của cây trồng với điều kiện bất thuận, những thành tựu và phương pháp chọn tạo giống cây trồng chống chịu điều kiện bất thuận.

Cuốn bài giảng được biên soạn gồm 7 chương, bao gồm những khái niệm cơ bản về môi trường bất thuận, cơ chế di truyền tính chống chịu điều kiện bất thuận và phương pháp chọn tạo giống một số cây trồng như lúa, ngô,... chống chịu điều kiện bất thuận.

Nhóm tác giả đã cố gắng biên soạn và cập nhật những kiến thức mới nhất về di truyền và chọn giống chống chịu điều kiện bất thuận. Tuy nhiên, bài giảng được biên soạn lần đầu nên khó tránh khỏi nhũng khiếm khuyết. Chúng tôi mong nhận được những ý kiến quý báu của các nhà khoa học, người học, bạn đọc để dần hoàn thiện bài giảng này thành giáo trình, giảng dạy trong các trường Đại học trong tương lai.

Nhóm tác giả xin chân thành cảm ơn các nhà khoa học phản biện cuốn bài giảng đã có những góp ý quí báu để chúng tôi sửa chữa, bổ sung và hoàn chỉnh cuốn bài giảng trước khi xuất bản.

Cuối cùng chúng tôi xin chân thành cảm ơn Khoa Nông học, Nhà xuất bản Đại học Nông nghiệp và Lãnh đạo Trường Đại học. Nông nghiệp Hà Nội đã hỗ trợ để Bài giảng được xuất bản.

Xin trân trọng cảm ơn.

[EBOOK] BÀI GIẢNG CHỌN TẠO GIỐNG CÂY TRỒNG CHỐNG CHỊU ĐIỀU KIỆN BẤT LỢI, VŨ VĂN LIẾT (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, Chọn giống cây trồng chống chịu điều kiện bất thuận, giáo trình Chọn giống cây trồng chống chịu điều kiện bất thuận, bài giảng Chọn giống cây trồng chống chịu điều kiện bất thuận, môi trường bất thuận, cơ chế di truyền tính chống chịu điều kiện bất thuận và phương pháp chọn tạo giống một số cây trồng

[EBOOK] PHÁT TRIỂN CÂY TRỒNG CHUYỂN GEN Ở VIỆT NAM, LÊ TRẦN BÌNH, NXB KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ

Các kỹ thuật tạo giống truyền thống như lai tạo và chọn lọc nhân tạo đã được con người sử dụng hàng ngàn năm qua để tạo ra các cây trồng có đặc tính nông học thích hợp và riêng biệt. Tuy nhiên, những kỹ thuật này đòi hỏi nhiều thời gian và có thể phải trải qua nhiều thế hệ mới có được những tính trạng mong muốn và loại bỏ những tính trạng không mong muốn. Công nghệ sinh học (CNSH) sử dụng kỹ thuật di truyền để biến đổi cây trồng bằng cách đưa trực tiếp những gen có giá trị vào bộ gen của cây nhận (kể cả gen của các loài vốn không có quan hệ họ hàng) và nhanh chóng tạo ra cây trồng biến đổi gen (GMC) mang những đặc tính mong muốn. Hiện nay, CNSH hiện đại và các cây trồng biến đổi gen đang được ứng dụng rộng rãi và đã có những đóng góp đáng kể. Theo thông báo tóm tắt của tổ chức Tổ chức Dịch vụ Quốc tế ứng dụng Công nghệ sinh học vào Nông nghiệp (International Service for the Acquisition of the AgriBiotech Applications, ISAAA) chỉ mới trong thời gian chưa đầy 10 năm, bắt đầu từ 1995 với 0,5 triệu ha cây trồng chuyển gen đầu tiên được gieo trồng, đến năm 2003 đã có đến trên 67 triệu ha và cuối năm 2005 có tới gàn 100 triệu ha cây chuyển gen được trồng trên qui mô toàn cầu. Riêng trong giai đoạn 1986 -1997, trên toàn cầu có tới 25000 thử nghiệm trên đồng ruộng đối với các cây trồng biến đổi di truyền. Trong đó, gần 3/4 các cuộc thử nghiệm được tiến hành tại Mỹ, tiếp đến là Canada, châu Âu, châu Mỹ la tinh và châu Á. Các thử nghiệm này tập trung vào 10 loại tính trạng trên đối tượng là 60 loại cây trồng. Đến nay phần lớn các quốc gia ở Đông Nam Á cũng đang nhập cuộc.

Ở Việt Nam, lĩnh vực nghiên cứu tạo sinh vật GM đang được tiếp cận, đầu tư và triển khai nghiên cứu. Nhiều gen quý có giá trị ứng dụng như năng suất, chất lượng, chống chịu được phân lập và nghiên cứu nhằm chuyển vào cây trồng. Những vấn đề như: thiết kế vector, hoàn thiện hệ thống tái sinh cây khởi đầu cho nghiên cứu chuyển gen cũng nhận được sự quan tâm của nhiều nhóm tác giả. Một số công trình nghiên cứu chuyển gen chọn lọc và sàng lọc như gen kháng kanamycine, hygromycine, gen mã hóa p-glucuronidase (GƯS) vào thuốc lá, lúa cũng được tiến hành nhằm mục đích hoàn thiện các quy trình chuyển gen làm cơ sở cho các bước chuyển gen có giá trị vào các đối tượng cây trồng này v...v... Các phương pháp chuyển gen khác nhau như dùng súng bắn gen, chuyển gen thông qua vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens đã được áp dụng thành công trên một loạt các đối tượng cây trồng quan trọng như: lúa, khoai lang, cà chua, thuốc lá v...v...

Cụ thể là trong Chương trình CNSH giai đoạn 1996 - 2000, Viện Công nghệ sinh học đã thực hiện đề tài cấp Nhà nước có nội dung về chuyển gen ở cây trồng trong đó gen Xa21 kháng bạc lá ở lúa và gen cry đã được chuyển thành công vào giống lúa C71. Trong khuôn khổ chương trình Nghiên cứu và phát triển Công nghệ sinh học giai đoạn 2001 - 2005 Viện CNSH lại tiếp tục chủ trì và thực hiện đề tài KC.04.13 với nội dung "Nghiên cứu áp dụng công nghệ gen để tạo cây chuyển gen nâng cao sức chống chịu sâu bệnh và ngoại cảnh bất lợi". Ngoài ra, trong khuôn khổ các đề án hợp tác trong nước Viện Công nghệ sinh học đã tiến hành thực hiện với Viện Nghiên cứu và Phát triển cây Bông nội dung chuyển gen kháng sâu vào cây bông vải, với Viện Di truyền Nông nghiệp về phân lập và chuyển gen kháng bọ hà vào cây khoai lang. Cũng trong khuôn khổ hợp tác khoa học với nước ngoài Viện Công nghệ sinh học cùng Trường Đại học Tự do Brussel, Bỉ; Trường Đại học Tổng hợp Valencia, Tây Ban Nha và Viện CIRAD Monpellier, Pháp nghiên cứu chuyển gen chịu hạn vào cây lúa, với Viện Max Plank về Sinh lý thực vật phân tử Golm, Đức chuyển gen chất lượng vào lúa; hợp tác với các quốc gia ASEAN là Thái Lan, Indonesia, Malaysia và Philippin về chuyển gen kháng virus đốm vòng vào cây đu đủ v...v...

Nhằm giới thiệu những kết quả ban đầu của quá trình nghiên cứu về lĩnh vực nêu trên, cuốn sách này được biên soạn như một tài liệu chuyên khảo dành cho cán bộ nghiên cứu, sinh viên và giảng viên, cán bộ quản lý và những người quan tâm đến lĩnh vực phát triển cây trồng chuyển gen ở Việt Nam.

[EBOOK] PHÁT TRIỂN CÂY TRỒNG CHUYỂN GEN Ở VIỆT NAM, LÊ TRẦN BÌNH, NXB KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ CÔNG NGHỆ

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, cây trồng biến đổi gen, phát triển cây trồng biến đổi gen, phát triển cây trồng chuyển gen, cây trồng GMC, công nghệ sinh học, công nghệ gen thực vật

[EBOOK] CÔNG NGHỆ SINH HỌC (TẬP 4): CÔNG NGHỆ DI TRUYỀN, TS. TRỊNH ĐÌNH ĐẠT, NXB GIÁO DỤC

Trong những năm gần đây, Công nghệ sinh học phát triển mạnh mẽ với nhiều thành tựu rực rỡ, xứng đáng với thế kỷ mới - Thế kỷ của Sinh học. Nhiều công nghệ mới ra đời như Công nghệ tế bào, Công nghệ protein — enzym, Công nghệ vi sinh, Genomics, Proteomic, Công nghệ di truyền v...v... Nhiều kỹ thuật, công nghệ đã và đang được áp dụng rộng rãi vào các lĩnh vực đời sống khác nhau của con người. Công nghệ gen, công nghệ di truyền (Genetic technology) liên quan đến các kỹ thuật hiện đại nhất, cao cấp nhất, ngày càng có nhiều ứng dụng trong nông nghiệp, y học và bảo vệ sức khoẻ cộng đồng.

Để phục vụ nhu cầu học tập, giảng dạy và tham khảo ở các bậc đào tạo của các ngành Công nghệ sinh học, Công nghệ thực phẩm, Sinh học v...v... và các bạn đọc quan tâm đến khoa học sự sống, chúng tôi biên soạn cuốn “Công nghệ di truyền” nhằm cung cấp những kiến thức cơ bản về lĩnh vực công nghệ di truyền áp dụng trong khoa học và thực tiễn. Sách đề cập đến các kỹ thuật, phương pháp phân tích axit nucleic về công nghệ di truyền trong nông nghiệp và những ứng dụng của công nghệ gen trong chữa bệnh bằng gen là hướng mới của sinh - y học hiện đại.

Mặc dầu đã cố gắng tham khảo, cập nhật những thành tựu mới, nhưng với kiến thức còn hạn hẹp nên trong quá trình biên soạn chắc chắn không tránh khỏi những sai sót. Tác giả xin chân thành cảm ơn và sẵn sàng tiếp thu những góp ý của đồng nghiệp, của bọn đọc gần xa để những lần xuất bản sau, cuốn sách được hoàn chỉnh hơn.

[EBOOK] CÔNG NGHỆ SINH HỌC (TẬP 4): CÔNG NGHỆ DI TRUYỀN, TS. TRỊNH ĐÌNH ĐẠT, NXB GIÁO DỤC

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, Công nghệ di truyền, công nghệ sinh học, kỹ thuật, phương pháp phân tích axit nucleic, công nghệ di truyền trong nông nghiệp, công nghệ gen

[EBOOK] GIÁO TRÌNH TIN SINH HỌC BIOINFORMATICS, PGS. TS. NGUYỄN THỊ LANG VÀ GS. TS. BÙI CHÍ BỬU, NXB NÔNG NGHIỆP

Ebook giáo trình Tin sinh học Bioinformatics gồm có 14 chương:

Chương 1: Tin sinh học và những vấn đề liên quan

Chương 2 : Cơ sở dữ liệu sinh học

Chương 3 : Sử dụng các cơ sở dữ liệu

Chương 4 : Các cơ sở dữ liệu gene và genome

Chương 5: Tin sinh học - chiến lược tìm genes

Chương 6 : Sequin

Chương 7 : So sánh hai chuỗi trình tự

Chương 8 : Sắp xếp nhiều chuỗi trình tự

Chương 9 : Proteomics và tin sinh học

Chương 10 : Ứng dụng của một số phần mềm trong xử lý dữ liệu sinh học

Chương 11 : Trình phân tích cung cấp thông tin đa dạng di truyền

Chương 12 : Popgene

Chương 13 : Thực hành tin sinh học

Chương 14 : Một số bài thực hành tin sinh học

Trân trọng giới thiệu đến quý bạn đọc!

[EBOOK] GIÁO TRÌNH TIN SINH HỌC BIOINFORMATICS, PGS. TS. NGUYỄN THỊ LANG VÀ GS. TS. BÙI CHÍ BỬU, NXB NÔNG NGHIỆP

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, Tin sinh học và những vấn đề liên quan, Cơ sở dữ liệu sinh học, Sử dụng các cơ sở dữ liệu, Các cơ sở dữ liệu gene và genome, Tin sinh học - chiến lược tìm genes, Sequin, So sánh hai chuỗi trình tự, Sắp xếp nhiều chuỗi trình tự, Proteomics và tin sinh học, Ứng dụng của một số phần mềm trong xử lý dữ liệu sinh học, Trình phân tích cung cấp thông tin đa dạng di truyền, Popgene, Thực hành tin sinh học, Một số bài thực hành tin sinh học

[EBOOK] TIN - SINH HỌC, PGS. TS. NGUYỄN VĂN CÁCH, NXB KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT

Trong nữa cuối thế kỷ XX, nền khoa học công nghệ thế giới đã tạo ra bước phát triển mang tính đột phá ngoạn mục trên rất nhiều lĩnh vực khác nhau, trong đó đặc biệt nhất là ba lĩnh vực tin học, công nghệ thông tin trên nền tảng internet và công nghệ sinh học. Thành công trong lĩnh vực công nghệ sinh học phải kể đến bước phát triển đột phá của công nghệ lên men hiện đại, của sinh học phân tử và kỹ thuật gen, của công nghệ enzvm và động học phản ứng... Chính trong thời khắc lịch sử ấy, một lĩnh vực khoa học mới đã ra đời là tin - sinh học.

Tin-sinh học chính là sự hội tụ, hợp tác hữu cơ và đặc biệt hiệu quả của cả ba lĩnh vực công nghệ hàng đầu: tin học- công nghệ truyền thông-công nghệ sinh học, cùng cộng tác với nhau khám phá thế giới sống. Thực tế đã cho thấy, ngay từ khi ra đời tin-sinh học đã thực sự trở thành công cụ nghiên cứu mới, trợ giúp đắc lực và hiệu quả để đẩy mạnh tốc độ nghiên cứu và ứng dụng công nghệ sinh học; chắp cánh cho công nghệ sinh học nói riêng và sinh học nói chung, bay lên tầm cao mới.

Cuốn “Tin - Sinh học" này nhằm cung cấp cho cán bộ và sinh viên ngành công nghệ sinh học, cũng như các đối tượng khác có liên quan, những kiến thức cơ bản về tin - sinh học và một vài thí dụ khai thác ứng dụng môn học. Trong lần tái bản, đã có vài điều chỉnh nhỏ về hình thức và cách trình bày để cập nhật thêm các thông tin mới trong lĩnh vực khoa học trẻ và phát triển năng động này.

Tác giả rất mong nhận được sự đóng góp của độc giả để hiệu chỉnh cho lần in sau được hoàn chỉnh hơn. 

Xin chân thành cảm ơn sự khích lệ và ủng hộ của đồng nghiệp và của bạn đọc.

Xin chân thành cảm ơn bạn đọc.

[EBOOK] TIN - SINH HỌC, PGS. TS. NGUYỄN VĂN CÁCH, NXB KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, Tin - Sinh học, công nghệ sinh học, công nghệ tin học, công nghệ truyền thông, ứng dụng công nghệ tin học vào sinh học

[EBOOK] SINH HỌC PHÂN TỬ GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP VÀ ỨNG DỤNG, PGS. TS. NGUYỄN THỊ LANG VÀ GS. TS. BÙI CHÍ BỬU, NXB NÔNG NGHIỆP

Sách có 18 chương với những nội dung như sau:

Chương 1. Lịch sử và phát triển sinh học phân tử

Chương 2. Cấu trúc của Axit Nucleic

Chương 3. Vai trò của Axit Nucleic

Chương 4. Cấu trúc và chức năng Protein

Chương 5. Phân lập DNA

Chương 6. Enzyme trong sinh học phân tử

Chương 7. Marker phân tử

Chương 8. Vectơ trong sinh học phân tử

Chương 9. Phản ứng chuỗi Polymerase (PCR)

Chương 10. Thư viện Genome và thư viện CDNA

Chương 11. Phân tích chuỗi trình tự DNA

Chương 12. Kỹ thuật Cloning

Chương 13. Sự thể hiện của Gen

Chương 14. Sự điều hòa trong sinh vật prokaryote và eukaryote

Chương 15. Những hiểu biết cần thiết giữa Gene và Genome

Chương 16. Chuyển nạp gen

Chương 17. Ứng dụng sinh học phân tử trong nông nghiệp

Chương 18. Ứng dụng sinh học phân tử

Trân trọng giới thiệu đến quý bạn đọc!

[EBOOK] SINH HỌC PHÂN TỬ GIỚI THIỆU PHƯƠNG PHÁP VÀ ỨNG DỤNG, PGS. TS. NGUYỄN THỊ LANG VÀ GS. TS. BÙI CHÍ BỬU, NXB NÔNG NGHIỆP

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, sinh học phân tử, giáo trình sinh học phân tử, Lịch sử và phát triển sinh học phân tử, Cấu trúc của Axit Nucleic, Vai trò của Axit Nucleic, Cấu trúc và chức năng Protein, Phân lập DNA, Enzyme trong sinh học phân tử, Marker phân tử, Vectơ trong sinh học phân tử, Phản ứng chuỗi Polymerase (PCR), Thư viện Genome và thư viện CDNA, Phân tích chuỗi trình tự DNA, Kỹ thuật Cloning, Sự thể hiện của Gen, Sự điều hòa trong sinh vật prokaryote và eukaryote, Những hiểu biết cần thiết giữa Gene và Genome, Chuyển nạp gen, Ứng dụng sinh học phân tử trong nông nghiệp, Ứng dụng sinh học phân tử

[EBOOK] GIÁO TRÌNH VI SINH TRONG CÂN BẰNG SINH THÁI (Dùng cho hệ cử nhân ngành Khoa học Môi trường và Sinh thái Môi trường), TRẦN CẨM VÂN, NXB ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Cân bằng sinh thái là trạng thái ổn định tự nhiên của hệ sinh thái, hướng tới sự thích nghi cao nhất với điều kiện sống. Trong một hệ sinh thái, vật chất luân chuyển từ các thành phần này sang thành phần khác. Đây là một chu trình tương đối khép kín. Trong điều kiện bình thường, tương quan giữa các thành phần của hệ sinh thái tự nhiên là cân bằng. Cân bằng sinh thái không phải là một trạng thái tĩnh của hệ. Khi có một tác nhân nào đó của môi trường bên ngoài, tác động tới bất kỳ một thành phần nào đó của hệ, nó sẽ biến đổi. Sự biến đổi của một thành phần trong hệ sẽ kéo theo sự biến đổi của các thành phần kế tiếp, dẫn đến sự biến đổi cả hệ. Sau một thời gian, hệ sẽ thiết lập được một cân bằng mới, khác với tình trạng cân bằng trước khi bị tác động. Bằng cách đó hệ biến đổi mà vẫn cân bằng. Trong quá trình này động vật ăn cỏ và vi sinh vật đóng vai trò chủ đạo đối với việc kiểm soát sự phát triển của thực vật.

[EBOOK] GIÁO TRÌNH VI SINH TRONG CÂN BẰNG SINH THÁI (Dùng cho hệ cử nhân ngành Khoa học Môi trường và Sinh thái Môi trường), TRẦN CẨM VÂN, NXB ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, Cân bằng sinh thái, giáo trình vi sinh trong Cân bằng sinh thái, khoa học môi trường, sinh thái môi trường, tài nguyên môi trường, hệ sinh thái, vi sinh trong cân bằng sinh thái

[EBOOK] CƠ SỞ CÔNG NGHỆ SINH HỌC (TẬP 3): CÔNG NGHỆ SINH HỌC TẾ BÀO, NGUYỄN QUANG THẠCH (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM

Nuôi cấy mô , tế bào thực vật là phạm trù khái niệm chung cho tất cả các loại nuôi cấy nguyên liệu hoàn toàn sạch các loại vi sinh vật, trên môi trường dinh dưỡng nhân tạo trong điều kiện vô trùng, nuôi cấy mô, tế bào trong điều kiện vô trùng. Nuôi cấy mô, tế bào thực vật bao gồm: Nuôi cấy cây non và cây trưởng thành. Nuôi cấy cơ quan: rễ, thân, lá, hoa quả, bao phấn, noãn chưa thụ tinh. Nuôi cấy phôi: phôi non và phôi trưởng thành....

[EBOOK] CƠ SỞ CÔNG NGHỆ SINH HỌC (TẬP 3): CÔNG NGHỆ SINH HỌC TẾ BÀO, NGUYỄN QUANG THẠCH (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB GIÁO DỤC VIỆT NAM

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, Nuôi cấy mô , tế bào thực vật, công nghệ sinh học tế bào, Nuôi cấy mô tế bào thực vật, công nghệ invitro, nhân giống thực vật bằng nuôi cấy mô, Nuôi cấy cây non, nuôi cấy cây trưởng thành, Nuôi cấy cơ quan thực vật, Nuôi cấy phôi

[EBOOK] SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG, NGUYỄN NHƯ HIỀN, NXB ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Mở đầu

SINH H ỌC ĐẠI CƯƠNG

Thế giới sinh vật rất đa dạng biểu hiện ở các loài và các cấp độ tổ chức từ thấp lên cao. Sự sống có cấu tạo vật chất phức tạp, thu nhận và biến đổi năng lượng tinh vi, chứa và truyền đạt thông tin di truyền cùng nhiều biểu hiện như sự tăng trưởng, vận động, trao đổi chất, sinh sản, thích nghi, tiến hóa và các mối quan hệ với môi trường...Do đó trước tiên chúng ta tìm hiểu các đặc tính và biểu hiện của sự sống.

I. Sự đa dạng và thống nhất của sự sống.

1. Sự đa dạng.

Quanh ta có rất nhiều sinh vật : cây cỏ, tôm, cá, ếch nhái, rắn, chim thú... và các vi sinh vật. Có kho ảng hơn hai triệu loài sinh vật trên trái đất mà con người chỉ là một trong số đó.

- Mỗi loài sinh vật có những đặc tính riêng của nó về bên ngoài, bên trong và các biểu hiện sống đặc thù. Như hình dáng, kích thước, màu s ắc, tuổi thọ... các loài khác nhau

Ví dụ : vi khuẩn Escherichia coli (E. coli) có kích thước 1-2 micromet và mỗi thế hệ chỉ dài 20 phút, trong khi đó nhiều cây cổ thụ cao trên 50-60m có thể sống nghìn năm.

Một nét đặc thù nữa của thế giới sinh vật là sự sống được biểu hiện ở nhiều mức độ tổ chức từ thấp đến cao nhất (từ phân tử cho đến toàn bộ sinh quyển trên hành tinh chúng ta). Có thể kể các mức tổ chức chủ yếu như sau:

• Các đại phân tử sinh học,

• Tế bào - đơn vị cơ sở của sự sống,

• Cá thể - đơn vị của sự tồn tại độc lập của một sinh vật,

• Quần thể - đơn vị cơ sở của tiến hoá, gồm nhiều cá thể của một loài,

• Loài - đơn vị căn bản của tiến hoá và phân loại,

• Quần xã - sự cùng tồn tại của nhiều loài sinh vật với nhau trên một vùng nhất định,

• Hệ sinh môi (ecosystems) - đơn vị căn bản của sinh môi,

• Sinh quyển - sự sống trên hành tinh chúng ta.

Trong mỗi mức tổ chức còn có thể chia nhỏ như cơ thể gồm các mô, các cơ quan và các hệ cơ quan. Các thành phần của mỗi mức tổ chức liên quan với nhau thành một khối thống nhất kể cả sinh quyển. Sự đa dạng các loài là kết quả của quá trình tiến hoá lâu dài.

[EBOOK] SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG, NGUYỄN NHƯ HIỀN, NXB ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, sinh học đại cương, giáo trình sinh học đại cương, sinh học ứng dụng, công nghệ sinh học, hệ sinh thái, xếp loại sinh vật

[EBOOK] UNITS, SYMBOLS, AND TERMINOLOGY FOR PLANT PHYSIOLOGY (A Reference for Presentation of Research Results in the Plant Sciences), Frank B. Salisbury, New York Oxford Oxford University Press

When one person wishes to communicate some information directly to another person, it is essential that the two speak the same language; that is, the words and symbols must have the same meaning for both persons. Such a thought provides one motivation for the preparation of this book, which is designed to be a reference source for plant physiologists and other plant scientists who are preparing their research results for publication or other presentation. The primary goal is to provide information about the use of units, symbols, and terminology in the plant sciences, especially plant physiology. In addition, we also provide some hints and instructions about writing and the preparation of posters and slide presentations for scientific meetings, including a format for presentation of growth-chamber data.

Section I introduces the basics. Its three chapters consider the use of SI units, rules for botanical nomenclature, and basic principles of statistics. Sections II, III, and IV present more detail in the fields of plant biophysics, biochemistry, and growth and development. These sections emphasize SI units whenever that is appropriate, but they also contain many lists of terms that are used in the plant sciences. The appendices contain the hints and instructions for writing and for preparing posters and slide presentations, plus a summary of guidelines for reporting environmental parameters for plant experiments in controlled environments. The chapter on biochemistry was modified from The Journal of Biological Chemistry; it is included here as a handy reference. Appendix c was also prepared for another publication. All other sections were originally prepared for this volume.

Each chapter was first prepared by one or more specialists in the field, and the authors then sent their chapters to several colleagues. As a result, the present chapters represent at least the beginnings of a consensus about the terms and sometimes symbols within each subfield. Although the time when all plant scientists agree on all units, symbols, terminology, and presentation techniques may be in the distant future (if it ever arrives), it is hoped that this book will bring us closer to such a meeting of the minds. After I had edited the manuscripts sent by the various authors, the entire book was sent to each author, who often commented about some chapters besides his or her own. This process was repeated several times over a period exceeding a decade (mostly because the project was set aside several times while other projects were being completed). During this long gestation period, two authors died and several others retired! In spite of the long period from conception to birth, every chapter includes significant changes made shortly before publication. The book presents the most current thinking of its authors and editor.

The chapters that include definitions of terms follow two different approaches: In some chapters, terms are arranged alphabetically; in others they follow an order in which one term builds upon the preceding term or terms (a mini-review of the subject). The choice of approach depended upon the author and the subject matter. In the non-alphabetical cases, the number of terms is rather limited so that it should be relatively easy to find a term by scanning the lists.

A few references are presented, especially where definitions are somewhat controversial. And controversy remains in plant physiology! Please submit suggestions for future editions to me or to the appropriate chapter author.

We have tried to remove inconsistencies and contradictions although some seem to be inevitable. We are aware of considerable redundancy, which should make the booklet easier to use as a reference source. An editorial inconsistency that I have decided to allow concerns the use of references. Many show only initials of authors, but when given names were known to me, I included them. We have followed a reference style that includes written-out journal names rather than abbreviations and more punctuation than is used in many current journals. This takes a little more space, but we believe it will make it easier for a reader to use the references.

Several secretaries were involved with the manuscript, but Laura Wheelwright did much formatting, and Mary Ann Clark must have spent the equivalent of an intense, full-time year working on the final formatting of camera-ready copy with much dfrection from Kirk Jensen, a Senior Editor at the Oxford University Press. The authors and I wish to express much appreciation to those diligent secretaries; their efforts were often “above and beyond the call of duty.”

[EBOOK] UNITS, SYMBOLS, AND TERMINOLOGY FOR PLANT PHYSIOLOGY (A Reference for Presentation of Research Results in the Plant Sciences), Frank B. Salisbury, New York Oxford Oxford University Press

CLICK HERE TO DOWNLOAD THIS EBOOK

Keyword: ebook, giáo trình, units in the plant sciences, symbols in the plant sciences, terminology in the plant sciences,  plant physiologists, plant scientists, các đơn vị trong khoa học thực vật, ký hiệu trong khoa học thực vật, thuật ngữ trong khoa học thực vật, nhà sinh lý học thực vật, nhà khoa học thực vật

[EBOOK] THỰC VẬT CHÍ VIỆT NAM (FLORA OF VIETNAM): HỌ NA - ANNONACEAE Juss., GS. TSKH. NGUYỄN TIẾN BÂN (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT

Thực vật chí và Động vật chí là những tài liệu cơ bản về khu hệ thực vật, động vật, nguồn lợi sinh vật của mỗi nước, được coi như tài liệu chính thống để sử dụng vào công tác nghiên cứu, giảng dạy, khai thác và bảo vệ nguồn lợi sinh vật, tính đa dạng sinh học của nước đó. Đây cũng là kết quả của quá trình hoạt động điều tra, khảo sát, nghiên cứu về khu hệ thực vật, động vật được tổng hợp, thẩm định và công bố.

Ở nước ta, công tác điều tra Cơ bản về khu hệ thực vật, động vật trên đất liền và ở biển đã được tiến hành từ lâu, đặc biệt được đẩy mạnh từ năm 1954 tới nay; khối lượng tư liệu thu được là rất lớn. Một số kết quả điều tra khảo sát đã được công bố ở trong nước và nước ngoài từ thời kỳ trước Cách mạng tháng 8-1945 tới nay. Tuy nhiên, các tài liệu công bố đó còn mang tính chất riêng lẻ của từng tác giả về từng nhóm thực vật, động vật với sự hiểu biết và cách suy nghĩ riêng của từng người về nội dung cũng như hình thức, chưa có được ý kiến thẩm định chính thức của giới khoa học về nội dung cũng như sự thống nhất về quy phạm soạn thảo nhằm đảm bảo tính chất chính thống quốc gia của tài liệu Thực vật chí, Động vật chí nước ta.

Để thực hiện yêu cầu trên đây, Trung tâm Khoa học tự nhiên và Công nghệ Quốc gia đã xây dựng Đề án soạn thảo Thực vật chí, Động vật chí Việt Nam, thành lập các Hội đồng biên tập và qua hội thảo đề xuất quy phạm soạn thảo thống nhất và tổ chức thực hiện từ năm 1996. Đề án được đông đảo cán bộ khoa học các ngành trong nước hưởng ứng và tích cực tham gia. Kết quả soạn thảo của Đề án sẽ được lần lượt công bố theo từng tập Thực vật chí, Động vật chí Việt Nam, do Nhà xuất bản Khoa học và Kỹ thuật xuất bản.

Việc hoàn thành và xuất bản các tập Thực vật chí, Động vật chí Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội, khoa học công nghệ nước ta trong giai đoạn mới, là một thành tựu thể hiện một bước phát triển của ngành sinh học cũng như khoa học công nghệ nước ta.

[EBOOK] THỰC VẬT CHÍ VIỆT NAM (FLORA OF VIETNAM): HỌ NA - ANNONACEAE Juss., GS. TSKH. NGUYỄN TIẾN BÂN (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về tại đây: PART 1 / PART 2.

Từ khóa: ebook, giáo trình, thực vật chí Việt Nam, FLORA OF VIETNAM, phân loại thực vật Việt Nam, phân loại thực vật HỌ NA,  ANNONACEAE Juss., phân loại học

[EBOOK] HỎI - ĐÁP VỀ CÁC CHẾ PHẨM ĐIỀU HÒA SINH TRƯỞNG TĂNG NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG, PHẠM VĂN TRI, NXB NÔNG NGHIỆP

Trong những năm gần đây việc nghiên cứu sản xuất phân bón lá và chế phẩm tăng năng suất cây trồng đang phát triển mạnh. Đã xuất hiện nhiều cơ sở sản xuất tại các Viện và các Trung tâm nghiên cứu, các trường đại học, các cơ quan, xí nghiệp cùng nhiều cơ sỏ tư nhân, chưa kể đến những chấ phẩm được nhập theo nhiều con đường không chính thức khác.

Hiện nay, ở nước ta chưa có một cơ quan nào đứng ra kiểm tra, đánh giá, cho phép hoặc đình chỉ lưu hành các loại sản phẩm trên. Do vậy, rất nhiều mặt hàng trôi nổi trên thị trường lại trông chờ vào sự đánh giá của người tiêu dùng.

Với mong muốn cung cấp những thông tin cơ bản về lĩnh vực phân bón lá và các chế phẩm tăng năng suất cây trồng cho những người quan tâm, trực tiếp sử dụng trong sản xuất nông nghiệp, chúng tôi đã biên soạn cuốn sách này. Dưới hình thức "Hỏi - Đáp", chúng tôi cố gắng bám sát những vấn đề mà người sản xuất thường thắc mắc trong quá trình chúng tôi chỉ đạo triển khai ứng dụng ở nhiều địa phương.

Hy vọng sẽ nhận được nhiều ý kiến đóng góp của bạn đọc, đặc biệt là của các bạn đang tham gia chỉ đạo và trực tiếp sản xuất. Mọi ý kiến đóng góp của các bạn sẽ là nguồn tư liệu mới bổ sung và hoàn thiện cho lần xuất bản sau được tốt hơn.

Mọi ý kiến đóng góp xin gửi về địa chỉ: Nhà Xuất bản Nông nghiệp, D14, Phương Mai, Đống Đa, Hà Nội.

Chúng tôi xin chân thành cảm ơn.

[EBOOK] HỎI - ĐÁP VỀ CÁC CHẾ PHẨM ĐIỀU HÒA SINH TRƯỞNG TĂNG NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG, PHẠM VĂN TRI, NXB NÔNG NGHIỆP

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, hỏi đáp về các chế phẩm điều hòa sinh trưởng cây trồng , chất điều hòa sinh trưởng cây trồng, hoocmon sinh trưởng cây trồng, hoocmon thực vật

[EBOOK] GIÁO TRÌNH CÔNG NGHỆ PROTEIN, CAO ĐĂNG NGUYÊN (CHỦ BIÊN), NXB ĐẠI HỌC HUẾ

Trong những năm gần đây công nghệ sinh học phát triển như vũ bão, hàng loạt công nghệ mới ra đời như genomics, proteomics.. .và đã được ứng dụng vào nhiều lĩnh vực khác nhau như nông nghiệp, công nghiệp thực phẩm v.v... đặc biệt là lĩnh vực y-dược học.

Giáo trình công nghệ protein được biên soạn với thời lượng chỉ trong hai đơn vị học trình, trên cơ sở cập nhật những kiến thức hiện đại, những thành tựu mới nhất về proteomics trong nghiên cứu cơ bản và ứng dụng thực tiễn trên thế giới và ở Việt nam, nhằm phục vụ cho việc giảng dạy và học tập cho các ngành sinh học và cũng là tài liệu tham khảo của những ngành học liên quan khác.

Giáo trình biên soạn có 6 chương với hai nội dung chính:

- Những kiến thức cơ bản về protein như thành phần, cấu trúc, tính chất hóa -lý, các phương pháp tách, tinh sạch và xác định protein.

- Công nghệ sản xuất một số loại protein.

Giáo trình biên soạn được phân công cụ thể như sau:

Chương 1. Mở đầu (Cao Đăng Nguyên)

Chương 2. Amino acid - đợn vị cấu tạo protein (Cao Đăng Nguyên)

Chương 3. Peptide - cấu trúc và chức năng (Cao Đăng Nguyên)

Chương 4. Cấu trúc và tính chất lý-hoá của protein (Cao Đăng Nguyên)

Chương 5. Các phương pháp chiết rút, tinh sạch và xác định protein (Đỗ Quý Hai)

Chương 6. Công nghệ sản xuất một số protein (Cao Đăng Nguyên)

Chúng tôi chân thành cảm ơn Quỹ nâng cao chất lượng-Dự án giáo dục đại học - Đại học Huế đã hỗ trợ chúng tôi biên soạn giáo trình này; cảm ơn GS.TSKH Lê Doãn Diên, PGS.TS Lê Đức Ngọc đã góp ý đề cương chi tiết, GS. TS Đỗ Ngọc Liên đã đọc bản thảo và đóng góp những ý kiến quý báu.

Giáo trình được xuất bản lần đầu tiên chắc chắn không tránh khỏi những thiếu sót. Các tác giả xin chân thành cảm ơn và rất mong được sự góp ý của các đồng nghiệp và bạn đọc để khi tái bản sẽ được hoàn thiện hơn.

[EBOOK] GIÁO TRÌNH CÔNG NGHỆ PROTEIN, CAO ĐĂNG NGUYÊN (CHỦ BIÊN), NXB ĐẠI HỌC HUẾ

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, giáo trình công nghệ protein, Amino acid - đợn vị cấu tạo protein, Peptide - cấu trúc và chức năng, Cấu trúc và tính chất lý-hoá của protein, Các phương pháp chiết rút, tinh sạch và xác định protein, Công nghệ sản xuất một số protein 

[EBOOK] CÂY CỎ THƯỜNG THẤY Ở VIỆT NAM (Tập VI): Cây hại trần và Dương xỉ, LÊ KHẢ KẾ (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB KHAO HỌC VÀ KỸ THUẬT

GS. Võ Văn Chi là tác giả và đồng tác giả của hàng loạt tác phẩm như: Từ điển cây thuốc Việt Nam (NXB Y học - 1997), Từ điển thực vật và khoáng vật làm thuốc Việt Nam (NXB Y học - 1998), Từ điển thực vật thông dụng (2 tập, NXB Khoa học - 2003, 2004), Cây cỏ có ích ở Việt Nam (NXB Giáo dục, 1999 - 2001), Sách tra cứu tên cây cỏ Việt Nam (NXB Giáo dục, 2007), Các cây cỏ thường thấy ở Việt Nam (6 tập), Phân loại thực vật, Từ điển tác giả tên thực vật, Từ điển sinh học Anh - Việt, Từ điển thực vật học, Từ điển sinh vật Nga - Việt, Cây rừng chữa bệnh, Hệ cây thuốc Tây Nguyên, Cây thuốc Đồng Tháp Mười và cách dùng để trị bệnh thông thường, Cây rau làm thuốc, Rắn làm thuốc và điều trị rắn cắn, 200 cây thuốc thông dụng, Từ điển động vật và khoáng vật làm thuốc Việt Nam...

[EBOOK] CÂY CỎ THƯỜNG THẤY Ở VIỆT NAM (Tập VI): Cây hại trần và Dương xỉ, LÊ KHẢ KẾ (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB KHAO HỌC VÀ KỸ THUẬT

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, cây cỏ thường thấy ở Việt Nam, phân loại thực vật, hình thái thực vật, Cây hại trần, Dương xỉ

[EBOOK] CÂY CỎ THƯỜNG THẤY Ở VIỆT NAM (TẬP III): Cây Hạt kín hai lá mầm (Từ họ Nelumbonaceae đến họ Rutaceae), LÊ KHẢ KẾ (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT

GS. Võ Văn Chi là tác giả và đồng tác giả của hàng loạt tác phẩm như: Từ điển cây thuốc Việt Nam (NXB Y học - 1997), Từ điển thực vật và khoáng vật làm thuốc Việt Nam (NXB Y học - 1998), Từ điển thực vật thông dụng (2 tập, NXB Khoa học - 2003, 2004), Cây cỏ có ích ở Việt Nam (NXB Giáo dục, 1999 - 2001), Sách tra cứu tên cây cỏ Việt Nam (NXB Giáo dục, 2007), Các cây cỏ thường thấy ở Việt Nam (6 tập), Phân loại thực vật, Từ điển tác giả tên thực vật, Từ điển sinh học Anh - Việt, Từ điển thực vật học, Từ điển sinh vật Nga - Việt, Cây rừng chữa bệnh, Hệ cây thuốc Tây Nguyên, Cây thuốc Đồng Tháp Mười và cách dùng để trị bệnh thông thường, Cây rau làm thuốc, Rắn làm thuốc và điều trị rắn cắn, 200 cây thuốc thông dụng, Từ điển động vật và khoáng vật làm thuốc Việt Nam...

[EBOOK] CÂY CỎ THƯỜNG THẤY Ở VIỆT NAM (TẬP III): Cây Hạt kín hai lá mầm (Từ họ Nelumbonaceae đến họ Rutaceae), LÊ KHẢ KẾ (CHỦ BIÊN) ET AL., NXB KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, cây cỏ thường thấy ở Việt Nam, phân loại thực vật, hình thái thực vật, phân loại cây hạt kín hai lá mầm, họ Nelumbonaceae, họ Rutaceae

[EBOOK] SỬ DỤNG THUỐC BẢO VỆ THỰC VẬT AN TOÀN, HIỆU QUẢ, PGS. TS. NGUYỄN VĂN VIÊN, NXB NÔNG NGHIỆP

Nông nghiệp Việt Nam có tập đoàn các loài cây trồng phong phú, trong đó có nhiều loại cây trồng có giá trị cao. Trong quá trình sinh trưởng, phát triển của các loài cây trồng trên đồng ruộng, vườn và bảo quản nông sản trong kho, một số loài dịch hại đã xuất hiện và gây hại. Có nhiều biện pháp phòng trừ dịch hại đã được áp dụng, trong đó có biện pháp dùng thuốc bảo vệ thực vật (BVTV). Từ 2010 tới nay, trung bình hằng năm có khoảng 85 ngàn tấn thuốc BVTV thành phẩm được sử dụng. Để việc sử dụng thuốc BVTV đạt hiệu quả về kỹ thuật và kinh tế cao, đồng thời góp phần bảo vệ môi trường, an toàn cho người, gia súc, gia cầm và môi sinh, người sử dụng thuốc bảo vệ thực vật cần phải có sự hiểu biết cơ bản về độc chất học, thuốc bảo vệ thực vật, biết quản lý tốt và sử dụng hợp lý, góp phần bảo vệ cây trồng, nông sản và môi trường sống.

Với những kiến thức và kinh nghiệm được tích lũy trong quá trình giảng dạy, nghiên cứu tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam, cùng với những thông tin, tư liệu từ một số tài liệu của các nhà chuyên môn về bảo vệ thực vật nói riêng và một số nhà khoa học nói chung, tác giả đã biên soạn tài liệu "Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật an toàn, hiệu quả" gồm 3 tập:

Tập 1. Thuốc bảo vệ thực vật đại cương

Tập 2. Thuốc trừ sâu và động vật khác hại cây trồng và nông sản

Tập 3. Thuốc trừ bệnh hại thực vật, thuốc trừ cỏ, thuốc kích thích sinh trưởng thực vật

Do khuôn khổ cuốn sách nên tác giả chỉ trình bày những kiến thức cơ bản về thuốc BVTV một cách hệ thống để sinh viên, cán bộ kỹ thuật nông nghiệp và người sử dụng thuốc BVTV tiện tham khảo.

Tuy có nhiều cố gắng, nhưng do thu thập thông tin còn chưa đầy đủ, nên cuốn sách này không thể tránh được thiếu sót. Tác giả rất mong nhận được ý kiến đóng góp của bạn đọc cho nội dung của cuốn sách để việc xuất bản trong những lần sau được tốt hơn.

[EBOOK] SỬ DỤNG THUỐC BẢO VỆ THỰC VẬT AN TOÀN, HIỆU QUẢ, PGS. TS. NGUYỄN VĂN VIÊN, NXB NÔNG NGHIỆP

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, hướng dẫn sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, sử dụng thuốc bảo vệ thực vật an toàn hiệu quả, giáo trình hóa bảo vệ thực vật, giáo trình bảo vệ thực vật, giáo trình BVTV

[EBOOK] HỘI THẢO KHOA HỌC SINH LÝ THỰC VẬT TOÀN QUỐC: "SINH LÝ THỰC VẬT ỨNG DỤNG TRONG NÔNG NGHIỆP CÔNG NGHỆ CAO", NHIỀU TÁC GIẢ, NXB NÔNG NGHIỆP

"Sinh lý thực vật là cơ sở của trồng trọt hợp lý", câu nói đó của nhà Sinh lý thực vật nổi tiếng người Nga Timiriazev cách đây gần hai thế kỷ vẫn luôn đúng trong mọi thờị đại. Tất cả các biện pháp kỹ thuật trồng trọt đang được áp dụng đến được xây dựng trên cơ sở các kết quả nghiên cứu về sinh lý thực vật. Các nhà Sinh lý thực vật tiền bối của Việt Nam như cố GS. Bùi Huy Đáp, cố GS. Đào Thế Tuấn đều là những nhà khoa học nông nghiệp kiệt xuất có những đóng góp to lớn cho sự phát triển khoa học và sản xuất nông nghiệp Việt Nam. Trên mỗi chặng đường phát triển của nông nghiệp nước nhà, các nhà sinh lý thực vật đều có mặt và có những đề xuất mang tính đột phá: Ra đời vụ lúa xuân, thâm canh lúa dựa trên cơ sở sinh lý của ruộng lúa năng suất cao, ra đời vụ đông... Và giờ đây, trong thời đại nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao chúng ta lại có các công trình nghiên cứu mới, đề xuất hàng loạt kỹ thuật mới như nhân giống in vitro cây trồng, công nghệ Hydroponic, Aqua ponic, Công nghệ điều khiển cây trồng qua dinh dưỡng và ánh sáng, công nghệ hữu cơ thế hệ mới....

Nhằm tập hợp và phát triển hoạt động của Hội Sinh Lý Thực Vật trong giai đoạn mới - giai đoạn phát triển nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, nông nghiệp sinh thái, hữu cơ bền vững, nông nghiệp ứng phó với sự biến đổi khi hậu. Ban chấp hành Hội SLTV đã quyết định tổ chức Hội Nghị Khoa học toàn quốc lần thứ hai với tiêu đề: Sinh lý thực vật ứng dụng trong nông nghiệp công nghệ cao. Ban tổ chức đã nhận được sự hưởng ứng đông đảo các nhà khoa học trong và ngoài nước, các trường Đại học. Học viện, Viện nghiên cứu, các cơ quan quản lý và đặc biệt của nhiều doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực khoa học cây trồng.

Cuốn kỷ yếu khoa học của hội nghị trình bày các kết quả nghiên cứu mới nhất về sinh lý thực vật của các nhà nghiên cứu tham gia hội nghị. Các đề tài đều nhằm phục vụ cho sự phát triển một nền nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, các biện pháp phát triển nông nghiệp bền vững và ứng phó với sự biến đổi khí hậu.

Ban biên tập và nhóm thư ký đã làm việc rất tận tình, khẩn trương nhưng do thời gian và trình độ còn hạn chế, cuốn sách không tránh khỏi một số khiếm khuyết. Kính mong các bạn đọc lượng thứ.

Xin chân thành cám ơn.

[EBOOK] HỘI THẢO KHOA HỌC SINH LÝ THỰC VẬT TOÀN QUỐC: "SINH LÝ THỰC VẬT ỨNG DỤNG TRONG NÔNG NGHIỆP CÔNG NGHỆ CAO", NHIỀU TÁC GIẢ, NXB NÔNG NGHIỆP

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, sinh lý thực vật, sinh lý thực vật ứng dụng, Sinh lý thực vật ứng dụng trong nông nghiệp công nghệ cao, nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, nông nghiệp sinh thái, hữu cơ bền vững, nông nghiệp ứng phó với sự biến đổi khi hậu, nhân giống in vitro cây trồng, công nghệ Hydroponic, Aqua ponic, Công nghệ điều khiển cây trồng qua dinh dưỡng và ánh sáng, công nghệ hữu cơ thế hệ mới

[EBOOK] SINH HỌC PHÁT TRIỂN THỰC VẬT, GS. TS. NGUYỄN NHƯ KHANH, NXB GIÁO DỤC

Xuất phát từ môn Sinh lý học thực vật, ngày nay Sinh học phát triển thực vật đã trở thành môn học độc lập.

Đối tượng nghiên cứu của Sinh học phát triển thực vật là quá trình phát sinh hình thái (phát triển) theo chu trình sống của cá thể (phát triển cá thể) thực vật. Quá trình phát triển cá thể bắt đầu từ hợp tử đến khi già và chết tự nhiên, kết thúc chu trình sống của cá thể thực vật. Đó là chuỗi những quá trình phức tạp biểu hiện thông tin di truyền đã được chương trình hoá trong bộ gen của mỗi tế bào. Bắt đầu từ quá trình biểu hiện gen làm xuất hiện chu trình trao đổi chất dẫn đến sự phát sinh hình thái tương ứng với các chức năng sinh lí. Sinh học phát triển nghiên cứu tất cả các quá trình dẫn tới sự phát sinh các cấu trúc sống ở các mức độ tổ chức khác nhau: phân tử, tế bào, mô, cơ quan và toàn bộ cơ thể.

Tất cả các quá trình đó được điều tiết nhịp nhàng dưới sự kiểm tra di truyền trong mối tương tác với các tác nhân ngoại cảnh.

Để nghiên cứu các quy luật phát sinh hình thái, Sinh học phát triển theo dõi tiến trình và cơ chế điều tiết quá trình đó. Xuất phát từ các tính trạng kiểu hình (cấu trúc hình thái) đi ngược theo quá trình biểu hiện gen nhằm tìm ra kiểu gen mã hoá kiểu hình đó và các cơ chế điều tiết liên quan (điều tiết biểu hiện gen, điều tiết màng, quá trình truyền tín hiệu, điều tiết mối liên hệ giữa các tế bào trong mô, giữa các mô của cơ quan và giữa các cơ quan trong cơ thể nguyên vẹn và sự điều tiết giữa các quá trình đó trong cơ thể với sự tác động của các tác nhân ngoại cảnh).

Môn Sinh học phát triển thực vật liên quan với các môn học khác về thực vật như Hình thái học, Sinh lí học, Sinh thái học, Di truyền tế bào học và Sinh học phân tử. Như vậy môn Sinh học phát triển thực vật mang đặc trưng tổng hợp, khái quát số liệu của nhiều môn học khác. Ngoài ra Sinh học phát triển thực vật còn liên quan với môn Tiến hoá vốn cũng mang đặc trưng tổng hợp. Khi nghiên cứu quá trình phát triển của một đối tượng thực vật nhất thiết phải biết vị trí của nó trên thang tiến hoá của giới Thực vật, nghĩa là nghiên cứu phát triển cá thể trong mối quan hệ với phát sinh chủng loại. Là một môn học mang tính tổng hợp khái quát, Sinh học phát triển thực vật đồng thời là môn học thực nghiệm sử dụng các phương pháp nghiên cứu của nhiều môn học khác, đặc biệt là các phương pháp của môn Di truyền học thực vật như sử dụng thể đột biến, phân tích di truyền, lai in situ (lai tại chổ) ... cũng như các phương pháp hiện đại của Sinh học phân tử, Hoá sinh học.

Mục tiêu của môn Sinh học phát triển thực vật là phục vụ trực tiếp cho ngành trồng trọt trong nông nghiệp, lâm nghiệp, nghề làm vườn trồng cây lấy quả, cây cảnh...

Sách được biên soạn dựa trên những tài liệu, giáo trình mới nhất đã xuất bản ở các nước tiên tiến, bao gồm những thông tin liên quan đã công bố trong nửa đầu của năm 2007.

Đối tượng phục vụ: cuốn sách nàỵ nhằm phục vụ cho sinh viên các khoa Sinh học, Sinh - Kĩ thuật Nông nghiệp, Sinh học Môi trường, Hoá sinh của các trường Đại học Sư phạm. Sách cũng bổ ích cho sinh viên các khoa Sinh học và ngành liên quan đến thực vật thuộc các trường đại học khác.

Nhiều phần kiến thức trong sách, cập nhật sâu về cơ chế điều tiết, truyền tín hiệu ở mức phân tử và tế bào sẽ rất bổ ích cho học viên Sau Đại học thuộc ngành Sinh học.

Sách sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho quá trình tự bồi dưỡng nâng cao kiến thức của giáo viên Sinh học và Nông nghiệp ở các trường phổ thông.

Sách cũng rất bổ ích cho những độc giả muốn tìm hiểu quá trình phát triển của cây và ứng dụng kiến thức của môn học này vào sản xuất nông, lâm nghiệp.

Cuốn sách chắc chắn không tránh khỏi thiếu sót, tác giả rất mong nhận được sự góp ý từ quý độc giả.

[EBOOK] SINH HỌC PHÁT TRIỂN THỰC VẬT, GS. TS. NGUYỄN NHƯ KHANH, NXB GIÁO DỤC

Quý bạn đọc có thể tải ebook trên về TẠI ĐÂY.

Từ khóa: ebook, giáo trình, sinh học phát triển thực vật, sinh học ứng dụng, Hình thái học thực vật, Sinh lí học thực vật, Sinh thái học thực vật, Di truyền tế bào học thực vật, Sinh học phân tử thực vật, tiến hóa thực vật